PhD- & Rema- Opleiding

For the English version, please see below.

Opleidingsprogramma Onderzoekschool Mediëvistiek 2011-2015

Verdere uitwerking van het programma wordt mede bepaald door nadere afspraken tussen DLG en LOGOS over de omvang van het opleidingsaanbod van de scholen.

Actuele informatie over specifieke cursussen is onder 'Aparte activiteiten t.b.v. remastudenten' te vinden.

Doelstelling

Het opleidingsprogramma van de onderzoekschool verzorgt de scholing van PhD Students en remastudenten op het terrein van de mediëvistiek door:

het overdragen van (vaak lokaal niet beschikbare) expertise
het bevorderen van interdisciplinariteit
het in stand houden van een landelijk en internationaal netwerk
het bieden van een kader voor een 4-jarig promotietraject.

De school ziet het niet als haar taak om cursussen in andere dan specifiek op de mediëvistiek gerichte vaardigheden aan te bieden. Wel acht de school zich medeverantwoordelijk voor de algemene wetenschappelijke ontwikkeling van de promovendus, alsmede zijn of haar toekomstperspectieven.

Behalve over disciplinespecifieke kennis en vaardigheden dient een mediëvistisch onderzoeker te beschikken over competentie op de volgende terreinen:

geschiedenis en theorie van het vakgebied,
bronnenkritiek,
op meta-niveau reflecteren over het eigen onderzoek,
plaatsen van het onderzoek in de internationale ontwikkelingen van het vakgebied,
verslaglegging van de resultaten van het onderzoek en de communicatie daarvan aan een publiek van vakgenoten en aan belangstellenden

Deze doelstellingen krijgen vorm in het volgende opleidingsprogramma:

Basisprogramma

1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak (studiemiddag aan de hand van zelf geschreven recensie van Peter Raedts, De ontdekking van de middeleeuwen (2011), fungeert tegelijkertijd als kennismakingsbijeenkomst)
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en remastudenten

Tijdstip: 2e helft oktober
studielast: 1 ECTS

2. Cursus Inleiding in de Middeleeuwse bronnen
Voor: promovendi aan het begin van hun aanstelling en remastudenten

Tijdstip: januari (4-daagse blokcursus), juni (2 terugkomdagen)
studielast: 4 ECTS

3. Cursus Fundamenten van het eigen onderzoek
Voor promovendi halverwege het tweede jaar van hun aanstelling

Tijdstip: mei (2-daagse blokcursus), terugkomdag(en) in oktober
studielast: 3 ECTS

4. Ph.D.-Conference (zo mogelijk te combineren met de Vlaamse ‘doctorandidagen’)

Voor: promovendi in het derde jaar van hun aanstelling

Presentatie van drie kwartier in de vorm van een congresbijdrage, met reactie van een referent.
Publiek welkom (ook aanbevolen voor remastudenten, als toeschouwer, niet als deelnemer)

Tijdstip: periode maart/april
studielast: 4 ECTS

5. Mediëvistendag

Doel: netwerk in stand houden, op de hoogte stellen van de recente ontwikkelingen in de mediëvistiek

Ontmoetingsdag (i.s.m. de Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek)
voor alle Nederlandse en Vlaamse mediëvisten, met:

één of twee keynote voordrachten, waarvan één uit het buitenland.
presentaties van (in elk geval de nieuwe) mediëvistische onderzoeks-
projecten, m.n. aan de deelnemende universiteiten
korte presentaties van (in elk geval de zojuist begonnen) promovendi
overzicht van mogelijke onderwerpen voor ateliers (zie hieronder)

Tijdstip: een vrijdag of zaterdag in oktober/november
studielast: 1 ECTS

totale studielast basisprogramma: 13 ECTS

Overige opleidingsactiviteiten

Naast het vaste basisprogramma voor alle mediëvistische onderzoekers in opleiding biedt de school in een jaarlijks variërende reeks activiteiten mogelijkheden tot verdere specialisatie en verdieping. Deze activiteiten zullen telkens op de bestaande vraag en behoefte toegesneden worden. Daarvoor worden in ieder geval de volgende activiteiten georganiseerd.

6. Ateliers

Als enkele promovendi/researchmasterstudenten (ten minste drie) behoefte hebben aan een specialistische cursus op een bepaald terrein, dan kunnen zij de school vragen deze aan te bieden. Daarbij wordt vooral gedacht aan het aanleren van vaardigheden (bijvoorbeeld paleografie, diplomatiek). Een andere mogelijkheid is het organiseren van een studiedag rond een bepaald specialisme, waarop de state of the art van een bepaald onderwerp wordt gepresenteerd, te denken valt aan stadsgeschiedenis, lichaamsgeschiedenis, history of reading, historiografie.

Leden en postdocs van de school hebben de mogelijkheid om zelf suggesties of een aanbod te doen.

7. Masterclasses

Ad hoc te organiseren n.a.v. de beschikbaarheid van een aansprekende ‘master’. Bij de Masterclasses zal de nadruk liggen op het voeren van een wetenschappelijke discussie op hoog niveau, mogelijk aan de hand van recensies of korte papers. Ook kan worden gedacht aan een Masterclass recensie schrijven, het schrijven van een artikel etc.

8. Zomer en- winterscholen

Hier gaat het om thema's die recent internationaal in de belangstelling zijn komen te staan of die belangstelling verdienen. Deze worden bij voldoende belangstelling opgezet, bij voorkeur in samenwerking met de Vlaamse universiteiten en wellicht andere buitenlandse partners. Zij fungeren als instrument voor internationalisering.

Voertaal

In de regel is de voertaal van de opleidingsactiviteiten (afhankelijk van de mogelijkheden van deelnemers en docenten) Nederlands of Engels.

Aparte activiteiten t.b.v. remastudenten

De meeste van de bovengenoemde opleidingsactiviteiten voor PhD’s zijn ook opengesteld voor remastudenten (soms met een aangepaste opdracht).

Na peiling van de behoeften van de lokale Graduate Schools en/of individuele remastudenten zullen cursussen en ateliers worden georganiseerd die zich richten op het bijspijkeren van specifieke mediëvistische kennis en vaardigheden.

Utrecht Research Seminars Middeleeuws Latijn 2012

De Research Master 'Ancient Medieval and Renaissance Studies' in Utrecht biedt cursussen aan die ook open staan voor Masterstudenten en PhD-studenten van andere universiteiten. Deze zijn ook te vinden op: http://www2.let.uu.nl/cursuskrant/

1. ‘From Eyewitness to Bloodwitness’. De focus zal liggen op de textuele transmissie van apocryfe tradities van apostelen in de Latijnse Middeleeuwen. Studenten zullen met manuscripten werken. 7 februari-5 april 2012. Dinsdag 11-12.45 uur en donderdag 15.15-17 uur.

7,5 ects. Meer informatie bij: h.g.e.rose@uu.nl.

2. ‘The Transmission of Ancient Texts in the Early Middle Ages’. In dit seminar zullen de vragen hoe en waar teksten uit de Oudheid in de achtste en negende eeuw werden gekopieerd en wat de invloed en functie hiervan was centraal staan. Naast lezingen zijn een werkstuk en een bezoek aan de Universiteitsbibliotheek van Leiden onderdeel van het programma. 23 april- eind juni 2012. 7,5 ects. Meer informatie bij: mariken.teeuwen@huygens.knaw.nl

3. 'Medieval Manuscripts'. Studenten bestuderen in deze cursus samen met specialisten nog nooit eerder bestudeerde (fragmenten) van Middeleeuwse handschriften. Hierbij wordt getracht de fragmenten te localiseren, dateren en in de historische context te plaatsen. De resultaten vormen de basis van een catalogus en tentoonstellingen. 23 april-eind juni. Meer informatie bij: M.Mostert@uu.nl

2011-2015 Training Programme

Aims

The Research School’s training programme will provide training for PhD and Research Master’s students in the field of Medieval Studies by:
- transferring expertise (which is often not locally available)
- promoting interdisciplinarity
- maintaining national and international networks
- providing a framework for a 4-year PhD programme.

Although the School does not aim to offer courses in skills other than those specifically focusing on Medieval Studies, it does consider itself partly responsible for the general academic development of PhD students and their future perspectives.

In addition to discipline-specific knowledge and skills, researchers in the field of Medieval Studies must have competences in the following areas:
- history and theory of the field
- source criticism
- meta-level reflection on their own research
- placing the research in the context of international developments in the field
- reporting research results and communicating them to an audience of peers and interested parties.

These aims are fleshed out in the following training programme.

Basic programme

1. Atelier Theorie en Geschiedenis van het vak [Workshop: Theory and History of the Field]
(training seminar on the basis of students’ own reviews of Peter Raedts, De ontdekking van de middeleeuwen (2011); this seminar also functions as an introductory meeting)
For: PhD students at the start of their appointment and Research Master’s students
Time: second half of October
student workload: 1 ECTS

2. Inleiding in de Middeleeuwse bronnen [Introduction to Medieval Sources] course unit
For: PhD students at the start of their appointment and Research Master’s students
Time: January (4-day block course), June (2 follow-up days)
student workload: 4 ECTS

3. Fundamenten van het eigen onderzoek [Foundations of Own Research] course unit
For: PhD students half-way through the second year of their appointment
Time: May (2-day block course), October (follow-up day(s))
student workload: 3 ECTS

4. PhD Conference
(if possible in combination with the Flemish ‘doctorandidagen’)
For: PhD students in the third year of their appointment
45-minute presentation in the form of a conference contribution, with referee responses.
Audience is welcome to attend (also recommended to Research Master’s students – as audience, not as participants)
Time: March/April
student workload: 4 ECTS

5. Mediëvistendag [Medieval Studies Day]
Aim: to maintain a network, to provide information about recent developments in the field of Medieval Studies

Meeting day in cooperation with the Vlaamse Werkgroep Mediëvistiek [Flemish Medieval Studies Workgroup]
for all Dutch and Flemish Medieval Studies specialists, including:
- one or two keynote presentations, one of which by a foreign speaker
- presentations of research projects (including at least all new projects) in the field of Medieval Studies, in particular for the participating universities
- short presentations by PhD students (including at least all new students)
- overview of possible workshop topics (see below)
Time: a Friday or Saturday in October/November
student workload: 1 ECTS

Total student workload of the basic programme: 13 ECTS

Other training activities

In addition to the standard basic programme for all PhD students in Medieval Studies, the School also offers a range of activities varying every year to provide possibilities for further specialization and in-depth study. These activities will always be tailored to the students’ needs and wishes, and will in any case include the following activities:

6. Workshops (‘Ateliers’)
If at least three PhD and/or Research Master’s students are interested in a specialist course in a certain field, they may ask the School to provide such a course. This will mainly concern skills courses (for example palaeography). Another possibility is organizing a seminar day focusing on a certain specialism, during which current developments in the field of a particular topic are presented, for example urban history, history of the body, history of reading or historiography.
Members and postdocs of the School are welcome to make suggestions or offer to provide a workshop themselves.

7. Masterclasses
Masterclasses can be organized on an ad hoc basis if and when an interesting ‘Master’ (guest lecturer) is available. These Masterclasses will mainly emphasize high-level academic discussions, possibly on the basis of reviews or short papers. Masterclasses in writing reviews or articles are also possible.

8. Summer and Winter Schools
Summer and Winter Schools focus on themes that have recently received international attention or which deserve attention. They will be organized if there is sufficient interest, preferably in cooperation with Flemish universities and possibly with other partners abroad, which can then function as internationalization instruments.

Language of instruction

Depending on the students and lecturers, most training activities will be held in Dutch or English.

Separate activities for Research Master’s students

Most of the training activities for PhD students listed above are also open to Research Master’s students (possibly with adapted assignments).
On the basis of the needs and wishes expressed by the local Graduate Schools and/or individual Research Master’s students, courses and workshops will be organized aiming to train specific knowledge and skills in the field of Medieval Studies.

Utrecht Research Seminars Medieval Latin 2012

Research MA Students in Medieval Studies may be interested to know that they are welcome to follow courses on offer in the Utrecht Research Master Ancient, Medieval and Renaissance Studies (specialisation: Medieval Studies). The full list of courses can be found at: http://www2.let.uu.nl/cursuskrant/. PhD-students are also welcome to attend.

1. ‘From Eyewitness to Bloodwitness’. Focus is on the textual transmission of apocryphal traditions on the apostles in the Latin Middle Ages. Students will work from the manuscripts. 7 February-5 April 2012. Tuesday 11-12.45 and Thursday 15.15-17.

7.5 ects. Information: h.g.e.rose@uu.nl.

2. ‘The Transmission of Ancient Texts in the Early Middle Ages’. In this course we will focus on the how and why of this phenomenon: which texts were copied where, by whom, for whom, and for what purpose? How did the ancient learned tradition change in the Middle Ages, and how did it influence medieval scholarship? The course will consist of a series of lectures, including at least one visit to the manuscript collection of Leiden University Library.

23 April- end of June 2012. 7.5 ects. Information: mariken.teeuwen@huygens.knaw.nl.

3. 'Medieval Manuscripts'. Utrecht University Library possesses hundreds of fragments of medieval manuscripts, many of which come from book bindings. These fragments have never been studied. We will investigate them, trying to date and localise them and to write the history of the individual fragments. The results of our efforts will form the basis of a catalogue. We will also use our results in due course in a series of exhibitions. 23 April-end of June 2012. Information: M.Mostert@uu.nl.